职场中，为什么不称职的人最终会身居要职？斯坦福大学的希兰·阿尔扎哈维（Shilaan Alzahawi）教授及其团队认为，他们至少找到了部分答案。研究团队让472名高管教育项目的参与者自评他们的雄心程度，然后，参与者接受…
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AI+BI：未来商学教育之路 【特别报道】
过去30多年，中国的商学院尤其是MBA项目，为金融、经济与管理等相关行业输送了大量的高质量人才，有力推动了国家经济健康、稳定和有序发展。商学院的兴起与MBA的大发展，源于第一次工业革命和第二次工业革命中，机器化大生产所带…
生成式AI用于教育的三大局限 【专栏】
广受好评的ChatGPT4发布以来，生成式AI已经被许多人当作了教育领域的救世主。英国教育专家安东尼·塞尔登(Anthony Seldon) 爵士就曾预测，到2027年，AI将在全球范围内取代人类教师。 不过，40多年来…
21世纪的商业教育悖论
近几十年，全球教育制造了大量人力资本。从这方面看，商业教育成果斐然，商学院数量增加，毕业生数量也剧增。然而，看来商业教育的发展并未实现其根本功能：促进社会价值提升，为本地和全球社会服务。经济的外部性，政治力量的介入，市场…
